工作的锤炼令人不时生长，收（shōu）获，定制（zhì）epp产（chǎn）品我（wǒ）逐步（bù）认识到了能让员工领会到和我同样的（de）生长快乐，才是好的指导力（lì）。但是至于要怎样做到，不断不得（dé）法，而且还（hái）总（zǒng）被“我晓得”的旧观念约束着，放手（shǒu）受权是一件（jiàn）极不温（wēn）馨的事情。

       经过EPP的学习，突破和应战（zhàn）本人，定制epp产品认识到（dào） “圆（yuán）满主义”对团队管（guǎn）理的影响，悟到（dào）了管理时间、管理优先次第、关（guān）注结果而（ér）非圆满、正确受权，才干（gàn）真正进步个人及团队消费力（lì）。

       EPP 学（xué）起（qǐ）来更（gèng）团（tuán）结，在一同，不孤独。在Helena何教练的率领下，在每周只（zhī）属于我们的半天团队教练光（guāng）阴里，同（tóng）窗们一同讨论对懊恼、困（kùn）惑、学问、人生的了（le）解，分享改动、坚持的喜（xǐ）悦。

       共同的光阴、共同的话（huà）题、相同的关注、相通的情（qíng）感，定制epp产（chǎn）品以及在（zài）Helena何教（jiāo）练的启示和引导（dǎo）下停（tíng）止坦诚及（jí）深度的分（fèn）享，疾速令团（tuán）队内的（de）成员（yuán）间产生特别（bié）的（de）链（liàn）接，并营造出一个平安、接纳、陪（péi）伴的空间。这份阅历一（yī）直寄存在大家心中，在将来（lái）工作协同中，也能（néng）多一（yī）份支持，多一分了（le）解。

       不用说（shuō），你就（jiù）懂了。EPP课程（chéng）中，Helena何教练引（yǐn）导大家（jiā）考虑讨论各种工作场景下遇到的（de）问（wèn）题，协助大家达成共识，树（shù）立（lì）高效的办法理念。这样的学习方式，定制epp产品除了协助有效管理（lǐ）个人消费力外，还在团（tuán）队内部构成了深度同频。

     比方，普通大家不（bú）会在上午（wǔ）去找（zhǎo）Mike沟通工作，由于晓得他喜欢在上（shàng）午集中（zhōng）处置重要事务，打搅他（tā）会影响到他（tā）全天（tiān）的工作效率。