工（gōng）作的锤炼令人（rén）不时（shí）生长，收获（huò），定（dìng）制epp产（chǎn）品我逐步（bù）认识到了能让员工领会到和我同样的生长快乐，才是好的（de）指（zhǐ）导力（lì）。但是（shì）至于要怎样做到，不断（duàn）不得法，而且还总被“我晓（xiǎo）得（dé）”的旧观念约束着（zhe），放手受权（quán）是一件极（jí）不（bú）温馨（xīn）的事情。

       经过EPP的学习，突破和（hé）应（yīng）战（zhàn）本人，定制epp产品认识到（dào） “圆满主义”对团队管（guǎn）理的影响，悟到了管理（lǐ）时间、管理优先次第、关注（zhù）结（jié）果而非圆满、正确受权，才（cái）干真（zhēn）正（zhèng）进步个人（rén）及团队消费（fèi）力。

       EPP 学起来更团结，在一同，不孤独。在Helena何教（jiāo）练的率领下，在（zài）每周只属于我们（men）的半天团队（duì）教练光阴里（lǐ），同窗们一同讨论对懊恼、困惑、学问、人（rén）生的（de）了解，分（fèn）享改动、坚持的（de）喜悦。

       共同的光阴、共同的话（huà）题、相同（tóng）的关注（zhù）、相通的（de）情感，定制（zhì）epp产品（pǐn）以及（jí）在（zài）Helena何教练（liàn）的启示和引导下（xià）停止坦诚及（jí）深度的分享，疾速令团（tuán）队（duì）内（nèi）的（de）成员（yuán）间产生特（tè）别的链接，并营（yíng）造出一个平安、接纳、陪伴的空间。这份（fèn）阅（yuè）历一（yī）直寄存在大家心中，在将来工作（zuò）协（xié）同中，也能多一份（fèn）支持，多（duō）一分了解。

       不用说，你就懂（dǒng）了（le）。EPP课程中（zhōng），Helena何教练引导大家（jiā）考虑讨论各种工作场景下遇到的问题，协助大家达成（chéng）共识，树立（lì）高效的办法理念（niàn）。这（zhè）样的（de）学习方式（shì），定制（zhì）epp产品除了协（xié）助有效管理个人消费力外，还在团队内（nèi）部构（gòu）成（chéng）了深度同频。

     比方，普通大家不会在上午去找Mike沟通工作，由于晓得他（tā）喜欢在上（shàng）午集中（zhōng）处置重（chóng）要事务，打搅（jiǎo）他会影响到（dào）他全天的工作（zuò）效率。