工作的锤炼令人（rén）不时生长，收获，定制epp产品我逐步认识到（dào）了能让员（yuán）工领会到和我同样的生长快（kuài）乐，才是（shì）好的指导力（lì）。但（dàn）是至于要怎样（yàng）做（zuò）到，不断（duàn）不得法，而且（qiě）还总被“我晓（xiǎo）得”的旧观念约束着（zhe），放手受（shòu）权是一件极不（bú）温馨的事情。

       经过EPP的学习，突（tū）破（pò）和应战本（běn）人，定制epp产品认识到（dào） “圆满主义”对团队管（guǎn）理的影响，悟到了管理时间（jiān）、管理（lǐ）优先次第、关注结果而非圆满、正确受权，才干真正进步个人及团队消费力（lì）。

       EPP 学起来更团结，在一同，不孤独。在Helena何教练的率领下（xià），在每周只属于我们（men）的半天（tiān）团队教练（liàn）光阴里，同窗们一同（tóng）讨论对懊恼、困惑、学问（wèn）、人生（shēng）的了解，分享改动、坚持的喜悦。

       共同（tóng）的光阴、共同（tóng）的话题、相（xiàng）同的关（guān）注、相通的情感（gǎn），定（dìng）制epp产品以及在Helena何（hé）教练的启（qǐ）示和引导下停止坦（tǎn）诚及（jí）深度的分（fèn）享，疾速令团队（duì）内（nèi）的成员间（jiān）产生特（tè）别的链接，并营（yíng）造出（chū）一个平安、接纳、陪伴的空间。这份阅历一直寄存在大（dà）家心中，在将来工作协同中，也能多一（yī）份支持，多一分（fèn）了解（jiě）。

       不用（yòng）说，你就（jiù）懂了。EPP课（kè）程中（zhōng），Helena何教练引（yǐn）导大（dà）家（jiā）考虑讨论各种工（gōng）作（zuò）场景下遇到的问题，协助大（dà）家达成（chéng）共识（shí），树立（lì）高效的办（bàn）法（fǎ）理念（niàn）。这样的学习方式，定制（zhì）epp产品（pǐn）除了（le）协（xié）助有效管（guǎn）理个人消费力外（wài），还在团队内部构成了深度同频。

     比方，普通大家不会在上午去找Mike沟通工作，由于晓得他喜欢在上午集中处（chù）置重要事（shì）务，打搅（jiǎo）他会影响到他全天的工作效率。